节目策划方案

　　初一女生遭老师辱骂事件电视节目策划

　　主题：关于商丹高新学校初一女生遭老师辱骂事件及其后续的报道(评论节目，主题不能只介绍事件及其报道，要有判断)

　　范围与重点：报道女生被骂具体情况和受到的影响、女生家长反应，尤其要追踪当事老师和学校的回应，以及后续的相关处理，并就今后如何避免这种事件而发表评论。

　　节目安排：

　　报道日期：7月16日

　　人员安排：主持人一名，摄像一名(摄像一般不止一名)，制片一名

　　节目版块：

　　一、商丹初一女生录音举报老师的长期辱骂行为

　　1.视频：女生背影(画面为什么用女生背影?)，画外音，主持人介绍本次事件概况。1min

　　2.视频：用电脑播放女生所录的部分录音，同期声。3min(略长)

　　3.人物采访，当面访问(此处是演播室访问还是录好的视频?另外，采访当事女生要考虑是否会对当事人造成二次伤害和隐私方面的问题) 5min：

　　采访女生平时在学校所遭受的待遇，心理感受。

　　采访女生的家长听到录音后的心理感受，对于女生的影响，希望老师和学校给出的处理结果，以及今后是否会让她继续就读此学校。

　　二、当事老师和学校的回应

　　1.人物采访，当面访问(演播室还是视频)或电话连线5min

　　当事老师：当面访问(如果不愿意出镜就电话连线)，核实录音情况，平时的教育方式，对女生的态度和回应。(此处应注意对当事人的采访是否会引发对方的抵触)

　　学校政教处老师：当面访问，对于当事老师做法的看法，对于女生及家长的回应，后续怎么进行处理。

　　2.视频：宣传栏中当事老师的荣誉称号等等，画外音，对老师资料的简单说明。1min

　　三、当地教育部门的处理情况

　　人物采访，当面访问(问题同上)5min

　　教育部门工作人员：事件的处理情况，对于老师的师德要求和行为规章等等，今后如何避免此类事情发生。

　　四、教师的惩戒权边界(注意，事件中辱骂即是错误行为，不涉及到惩戒边界问题)在哪里?

　　1.采访视频：

　　律师说明此次事件中涉及到的法律问题，给老师的行为做法律定性，解读有关教师法律的相关条例。3min

　　心理专家分析此类事件会给孩子带来什么影响，该如何弥补，谈谈当下教育中对于心理健康的关注情况。3min

　　2.主持人评论3min：

　　第一层面：老师有惩戒权，但是惩戒权不可滥用。不能以一己好恶来区别对待孩子。(第一点不成立)

　　第二层面：如何加强师德师风建设，推动师生关系的良性发展，教育部门、学校、教师个人应该采取相应措施来避免这种事情再发生。(主持人评论部分要具体说明评论的论点，不是简单的总结)

　　点评：节目对于事件的描绘和介绍篇幅太长了，重点应该是在于分析问题和解决问题上。在板块安排上同样要注意内容是否合适，观点是否正确和站得住脚，惩戒权就不是一个好的立足点，经不起推敲。格式比较正确，但在内容安排上还需要提高。

节目策划方案

　　为营造浓厚的校园文化氛围，让我们的学子毕业时对母校、对同学、对老师有一份浓浓的情意。学校策划在X文化中心礼堂举行高三年级毕业晚会。具体策划方案如下：

　　一、活动构思

　　本次活动分两部分，毕业晚会和毕业文艺汇报演出。毕业晚会包括校领导致辞、教师代表发言、颁发毕业证。毕业文艺汇报演出围绕“同窗之情，父母之恩，老师之爱”为主题进行，以一名学生回忆校园生活为主线索，主色调由轻快欢乐到温馨感人。舞台始终呈现一大白纸画板，在节目进行中时不断被绘画成一副美丽的彩色画，寓意在X中学这个大家庭里我们绘画了各自美丽的人生，当中有一起相伴的同学，在跌倒后父母和老师的支持，同时也体现了X中学美术特长这一特色。

　　高三各班准备一个节目，校跆拳道社、校舞蹈社各出一个节目，校合唱队负责全场开头、结尾演唱。其中文艺汇报演出包括同学回顾校园生活的座谈，意在分享校园生活的趣事，回忆一起度过的`三年时光。文艺汇报演出最后有向老师献花的环节，将整个活动推向高潮。

　　二、出席典礼人员

　　学校领导、X届毕业班班主任、科任老师、毕业生、高二学生代表以及部分毕业生家长(家长邀请由年级长安排，每班不超过5人)。

　　三、议程安排

　　(一)毕业晚会

　　毕业晚会开始，家长进场时循环播放暖场音乐。主持人出场介绍领导嘉宾。宣布典礼开始，全部起立，奏国歌。教师代表发言。校领导及部分毕业生教师上台为学生颁发毕业证书。学生代表上台领取毕业证书。校长为毕业生寄语送祝福。主持人宣布毕业文艺汇演正式开始。

　　(二)毕业文艺汇报演出

　　1、旁白：唉，不知不觉中就毕业了，想起自己刚来X中学的时候，还不过是一张白纸。我在X中学真的经历了许多·····

　　2、旁白结束，大屏幕播放约10分钟的视频。(视频内容以回忆校园生活为主，背景音乐轻快欢乐。)

　　3、主持人介绍班级节目准备情况及第一个节目

　　4、节目汇演(具体节目内容参看节目单)

　　5、(节目汇演完毕)舞台灯熄灭。旁白：然而这三年我也曾害怕过，我也曾孤独过，我也曾遇见困难，我也曾跌倒过·····

　　6、主持人宣布毕业晚会结束。

　　四、工作具体安排

　　毕业晚会总协调工作负责人：;彩排及大会音响设备、灯光、音乐播放等负责人：;场地就座划分及现场总指挥负责人：;高三学生毕业证书的准备，现场摄影、照相安排负责人：;讲台鲜花的购买，礼仪学生的培训负责人：;会场家长、领导、来宾饮用水，彩排演员午餐，道具制作等负责人：;各班上台领取毕业证书的学生代表名单负责人：;会场联系、布置，横幅制作：;文艺节目编排负责人。

节目策划方案

　　【晚会目的及意义】

　　今年，充满活力的一年，青春激昂的一年，学院迎来了又一批的锌锌学子，他们带着满腔热诚，加入到福州大学厦门工艺美术学院的这个大家庭当中，为了让他们尽快的熟悉新的环境，更快的融入到学校的氛围中，我院举办了这次的迎新生晚会，使新生去感受校园的活跃气息，更带动整个校园的气氛，丰富了校园生活。同时，通过此次晚会，还可以挖掘更多的文艺人才，并为他们创造了一个展示自己的舞台，更能够为新生提供一个新老生交流的平台。

　　【晚会的组织】

　　此次迎新晚会由院文艺部组织策划，加上院学生会当强大的支持后盾，形成了一支具有凝聚力强，工作能力突出，经验丰富的主力队伍，成功的举办了多个大型文艺晚会，一次比一次进步，一次比一次精彩。在此次的迎新生晚会当中，我们依然会拿出十分的热诚，十分的干劲，十分的智慧，十分的努力，发挥团队精神，与老师、同学携手办出一台有我院特色的晚会。

　　【晚会主题】

　　“以心迎新”，又一届的新生入学，洋溢着活力四射的气氛，新同学进校，陌生的环境，陌生的人，陌生的场景，为了让新生可以感受到学校这种大家庭的感觉，即有家的温馨，又有活跃的气氛，我们以我们的热情，以我们的心去让他们在这不熟悉的校园里找到一个新的起点。。

　　【晚会性质】

　　晚会是一场充满热情，活力四射，激扬青春，欢快为基调的一场迎新生晚会。

　　【晚会形式及内容】

　　晚会节目以大一，大二为主，内容不限，形式不限，符合主题，学院的艺术团，街舞队，乐队，歌唱团等社团准备节目，并进行筛选。其他由各年段文娱部准备节目，最好以语言类的节目为主。所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会策划组决定。

　　此次晚会的节目要求精，最后筛选的节目每个年段都有出个精湛的节目，在节目当中可以穿插大一新生的介绍(以年段为单位)

　　【晚会的地点和时间】

　　地点：学院礼堂

　　时间：20某某年9月28日

　　【晚会的筹备以及安排】

　　晚会整场负责人分为7组

　　1、节目组：由文艺部负责，对节目进行催促和质量监督

　　2、宣传组：由宣传部出海报，在学校最显眼的地方张贴海报、横幅，以及网络信息，广播站发布。

　　3、外联组：由外联部负责晚会的赞助商，并且负责对商家承诺的服务工作。

　　4、礼仪组：由生活部负责，训练礼仪小姐，届时负责迎宾工作。

　　5、舞台组：由文艺部，生活部，宣传部负责，确保舞台的搭建及时及质量，晚会期间

　　灯光设备、音响设备的安装的选制。

　　6、后勤组：由办公室，外联部负责，化妆间以及化装人员的安排。

　　由志愿者和红十字会负责礼堂卫生的打扫。

　　7、 机动组：由学生会的其他成员负责，会场秩序，会场后勤保障以及处理紧急情况。

　　8、

　　【前期准备工作】

　　一、宣传工作：

　　1、布幕背景制作(包括、主题、主办与承办单位、)

　　2、海报的制作现张贴

　　3、横幅制作与悬挂

　　4、节目单的设计与制作

　　二、舞台灯光、音响的准备工作

　　1、晚会器材租借

　　2、道具的准备(根据各节目所需)

　　三、 晚会节目策划及彩排工作

　　四、 舞台布置物品、工具购买借用等

　　【各阶段任务及工作分配】

　　晚会前三个阶段：

　　1、晚会策划及准备期(20某某年8月23日—20某某年9月10日)

　　本阶段主要完成宣传、节目收集及确定赞助商

　　(1)节目收集：8月28日-9月5日老生节目收集完成，并对老生节目的负责人开会提出晚会节目质量要求。

　　9月8日-9月10日新生节目收集完成，并与大一新生辅导员和教官沟通并安排节目的收集。

　　(2)主持人选拔：通过广播站举办的主持赛来选拔此次晚会的主持人，并由文娱部进行最后的严格考核。

　　(3)赞助商确定：由外联组负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作。

　　(4)前期宣传：由宣传组负责。由宣传部负责晚会背景喷绘一张，以及3-4张晚会海报的设计。

　　2、晚会协调及进展期(20某某年9月10日—20某某年9月24日)

　　节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。

　　1)节目筛选及排练：

　　①第一次彩排：由某某负责筹集与通知，节目组负责监督，于9月21日7：00—10：00对节目进行第一次彩排，此次彩排也是对所有节目的筛选，保留质量高的节目，以确保晚会的质量。

　　②由文娱部某某负责，通知各节目负责人，把节目的名称以及负责人的联系方式进行最后的确认，报于文娱部节目负责人。准备第二次彩排。

　　排练地点：依各节目负责人自选，若须用礼堂必须想上级领导申请方可

　　排练时间：由各文艺委员自行安排，并由某某负责督促。

　　③第二次彩排：文娱部某某负责，通知各节目负责人，在老师的指导下于9月24日7：00—10：00学院礼堂进行第二次彩排，此次彩排由节目组负责，监督节目质量，严格把关，并对节目进行最后的要求以确保晚会质量。

　　(2)中期宣传：由宣传组负责。该阶段展开网络宣传(网站、论坛及校网邮箱)、广播宣传。

　　(3)舞台及道具确定：由舞台组负责。结合节目组舞台要求，对舞台进行设计。以各节目内容的需要来准备道具或负责安排好节目所提供的道具设备。并安排好后勤人员负责台上的道具搬拿。

　　(4)物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪组负责。除了舞台组负责的道具之外，其他所需要道具由生活部安排，如荧光棒，气球等。并且训练4名礼仪小姐，进行迎宾以及分发传单。物品需要情况征求各部。

　　3、晚会倒计时期(20__年9月24日—20__年9月27日)

　　本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、最后一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、工作证制作。

　　(1)晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。于9月24日，娱部人员协商确定节目单之后，由办公室制作节目单约200份左右，请柬(包含邀请嘉宾以及其他院校的请柬)，派发给到场嘉宾及邀请学院领导，团委、辅导员等主要成员观看演出。

　　(2)各节目加紧排练。并于9月27日7：00—10：00进行全面的最后一次彩排。

　　(3)末期宣传：宣传组负责。宣传单(节目单)设计和发放，广播宣传。

　　(4)费用收集：由统筹组负责。务必收正规。

　　4、晚会后期工作：

　　① 费用处理

　　② 书面总结

　　③网络宣传

　　【资金预算】

　　1、背景主题海报：150元

　　2、租借灯光：900元

　　3、现场饮料：300元(包括排练时的饮用水)

　　4、前期宣传(海报4张)：150元

　　5、请柬(20份)：20元

　　7、荧光棒 气球等：150元

　　8、演出服装及主持人服装：700元

　　9、化装品：150元

　　10、其他材料(装饰彩带、彩纸等)：150元

　　总计：2670元

节目策划方案

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　　选秀类策划书：

　　策划人：

　　一、策划缘由

　　纵观今日中国电视荧屏，平民选秀类节目已经成为一道亮丽而独特的风景——伴随着《超级女声》的火爆，国内诸多城市电视台均忙不迭的角逐选秀这波热潮，如央视《梦想中国》、天津卫视《化蝶》、山东卫视《联盟歌会》、湖南卫视《快乐女声》、安徽卫视《超级新秀》、湖北卫视《花落谁家》等选秀节目开始了荧屏狂轰乱炸，加上一些地面频道的选秀节目，数量会更为庞大。可以说，选秀类节目市场已经由星星点点进入到了如火如荼、狂飙突进阶段。

　　面对巨大经济效益地刺激，各大电视台纷纷一哄而上，部分选秀节目出现哗众取宠的献丑、搞怪现象屡见不鲜，节目的门槛便水涨船高，节目整体出现萎缩，节目质量开始下降：节目内容过度雷同化，普遍缺乏新意；节目主题虚无化，低俗化严重；盲目模仿，同质化严重。在平民选秀逐渐走向过剩和饱和的情形下，如何开扩一个全新的特色题材，探索一种独特的创新形式来整合节目，成为当前选秀类节目的最为急迫课题。

　　二、特色创意

　　《吉林之星》作为吉林省的一档“真人秀”节目，节目必须体现浓郁的本地地域特征，展现本地文化风俗。吉林作为东北文化的“领头羊”。其地域文化特征有以下几点：兼收并蓄，博采众长的文化包容性。历史上的多样性、过渡性、中介性和融合性，形成了吉林文化海纳百川的宽阔胸襟；吉林大地多民族交汇，多样式文明合流，吉林人口的绝大多数来自移民人口。大量外来人口的移入与交往，养成了吉林文化的热情好客，乐善好施，善于交往的传统；粗放豪爽、放任不羁的文化品格。吉林东有莽莽林海，西有辽阔草原，兼之地广人稀，空间广阔，养成了一种粗放豪爽、放任不羁的性格。

　　节目如何体现本地地域文化呢？节目可以挖掘吉林特有的歌舞，竞技，曲艺等文化宝藏。弘扬吉林人民的动人风采与精神风貌。众所周知，“二人转”作为一种流行于辽宁、吉林、黑龙江三省和内蒙古自治区东部，用东北方言说唱表演的广有影响的曲艺唱曲艺术。因表演时载歌载舞、曲舞相衬、曲调丰富深受广大观众喜爱。节目可以对“二人转”进行适当的挖掘利用，用“二人转”的形式对节目进行全新包装，让晋级选手参与“二人转”的娱乐表演？？

　　三、节目宗旨：

　　节目意在表现浓厚的地域特色，表现吉林儿女优秀的姿采和积极向上的精神风貌。我们通过此类选秀节目，充分挖掘吉林优秀特色地域文化“富矿”，满足观众的好奇心，将节目原汁原味的呈现给观众。节目经充分调动电视手段，全方位展现吉林之星的形象与风采。

　　节目时间

　　（1）节目时长：30—60分钟

　　（2）节目举办时间每逢周末上午

　　节目地点

　　（1）建议在省人民广场及文化广场等具有代表、标志性的地点举行这是基于以下几点考虑：

　　（一）提供一个醒目、广阔的背景。展现本地地域风情

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　　（二）开扩一个更大的空间，容纳更多的演员和观众，让更多的人参与到节目中，从群众中来，到群众中去。

　　（三）营造一个比较融洽的环境，避开大家感到陌生的演播厅，改在观众比较熟悉的环境，拉近舞台上选手和观众参与者的距离，营造一种“星民一家”氛围，调动大家参与节目表演的积极性

　　（四）利用大环境，展现大手笔，大气势，又可做到因地制宜，节约节目成本。

　　四、节目形式

　　1、节目一方面会保留《吉林之星》中观众所熟悉和接受的部分；另一方面，则要在实践中将具体环节细化，使其完整。以晋级选手为主题，展现选手的风采。

　　2、增设新的环节与看点。在已有的文艺性、娱乐性的基础上，加强节目的地域文化色彩。加入一些能增加地方色彩和烘托主题的地方歌舞竞技，这样既可以增加观众新的收视点，又可提高节目质量品位。

　　本次活动将基层下乡的互动方式，采用户外直播，保持节目的新鲜感、原汁原味。节目在内容上和形式上将平民生活化、平民自然化、平民大众化和平民电视化为融为一体，力求欢乐、紧张、刺激、火爆，力争每一个节目都能够使选手全力投入，台下观众兴味盎然，电视观众印象深刻。无论是传统表演节目，还是根据本地地域特点设计的，都必须以现场效果和电视效果前提基准。

　　五、节目阵营

　　1、节目评委

　　邀请著名东北"二人转"笑星，东北著名的歌手，东北表演艺术家等有知名度和代表性人士共同组成。

　　2、现场观众

　　（1）来源本市基层代表、各界观众及赞助商派来的观众为主。

　　（2）粉丝团以青年人为主，活跃的思维，敏捷的身手及澎湃的热潮无疑成为营造节目整体氛围的重要元素。划定各自支持队伍，统一着装。

　　（3）参与互动现场观众参与到节目中，成为节目互动元素，增加节目的看点。

　　3、节目主持

　　采用一名青春靓丽的偶像型女主播和一名幽默风趣知识型男主持，此外还可以应邀请东北著名的演艺界人士或受欢迎的电视节目主持人共同担当。主持人要求：一具有亲切感，能照顾到各个层面的电视观众群；二，幽默风趣的调侃，能调动观众积极性。三是对本地地域文化有一定的了解，可以在禁忌的话题上起把关作用。

　　六、节目环节（本期以“吉林之星走进基层”一期节目为例）

　　1、本期节目包括以下基本环节：

　　（1）吉林星辰用幽默风趣的得体的语言，新奇的电视手段，将选手评委一一亮相。建议用东北特有的二人转展现选手的风采。我们可以根据参赛选手自身特点，精心为他们设计“二人转"形象。

　　（2）曲舞传情这是这期节目的开场节目，在选手表演具有本地特色的歌舞中营造吉林浓厚的文化特色。让观众感受东北地域文化精华。如女生独唱《芦花》，朝鲜族舞蹈《喜悦》，歌舞《吉林，我可爱的家乡》等

　　（3）星象专列让选手精彩表演，评委幽默的点评，主持人机智引导构成了此环节高潮。选手表演必须符合吉林地域特点，可以选用一些特色的'地方歌舞。

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　　（a）说一说，有什么理由成为“吉林”之星？何为“吉林之星”，简短地讲述一些选手自己心目中对吉林的印象、故事等，升值可以用电视手段，加深观众对吉林之星的印象。

　　（b）听一听选手演唱东北特色的歌曲。天籁般的东北高腔然观众耳目一新，比如请选手倾情演唱一曲东北热歌《东北一家人》，评委进行点评后，再请艺术家与选手同唱这首歌，回顾这段当年轰动全国的故事。

　　（c）演一演选手表演二人转小品。火辣辣的二人转，红绸绿袄的姑娘构成了一道独特风景。借助当前风靡全国的二人转为节目造势。

　　可以借助大屏幕，看一看选手在排练二人转幕后的有趣真实故事，将情感和气氛推向一个高潮。

　　（4）“星民互动”（选手与观众互动）本环节可以包括游戏、竞技、绝招等，具体细节依照选手特点制定，重在表现“吉林之星”的风采。

　　比如我们设计一下项目：

　　1、反串反串知名歌手演唱具有本地特色的歌曲。

　　2、赛歌。观众，评委与选手展开歌唱比赛。

　　3、模仿举行模仿比赛，演绎具有本地特色的歌舞。

　　我们在吉林之星特有的其乐融融的现场氛围中，在选手与观众互动中，在欢声笑语中结束本期的节目。

　　七、节目热点

　　1、找准自身优势特色，开展科学定位。节目整体必须立足于本地，节目充分挖掘东北区域特色，打出的东北特色“牌”，一方面凝聚自身的优势资源，另一方面，结合自身所处的省情、台情以及本身所拥有的人、财、物等方面的现实情况确立此特色定位。由此锁住观众眼球，成本低而收视率高。

　　2、所编排的节目原汁原味，具有鲜明的吉林地域文化特点。体现浓郁的东北特色，展现吉林人新时代的精神风貌。